Společnost zabíjí géniové děti

Američtí vědci provedli zvědavý experiment a zjistili Všechny děti při narození mají genialitu, ale jak rostou, jejich jedinečné schopnosti "zahynou" při interakci se světem dospělých.

Podle vědců to ovlivňuje slabá úroveň vzdělání a omezení, která jsou ve společnosti považována za pravidla. Tuhé rámy, ve kterých dospělí umístí dítě („Nedotýkejte se ještěrky!“, „Je třeba malovat stroj nesprávně, ale tímto způsobem!“, Atd.) Nenechávejte prostor pro rozvoj úžasných individuálních schopností daných přírodou.

V experimentu se podle zpráv amerických médií zúčastnila jedna a půl tisíce dětí ve věku od 4 do 5 let. Byla jim nabídnuta jediná logická úloha, pro kterou žádné vědecké znalosti. Zkušenosti ukázaly, že 96% dívek a chlapců našlo řešení na vlastní pěst, a to různými způsoby. Vedoucí experimentu, profesor John Land, uvedl, že všechny tyto děti jsou geniální.

Pak byla stejná hádanka nabídnuta dospělým. Ve věkové skupině od 20 do 35 let jen 30% se s tímto úkolem vyrovnaloDospělí přitom zároveň zabírali přibližně dvakrát více času než dětem. Zbývajících 70% nemohlo najít řešení vůbec.

Vědci navrhli, že chyba je vzdělávací systém, který je zaměřen na rozvoj paměti, nikoli duševní schopnosti. Dítě, které je od mateřské školy nuceno naučit se básně a písně srdcem, a které se pak ve škole i nadále učí mnoha věcem, ztrácí schopnost myslet mimo krabici a hledat jedinečná řešení. Mozek postupně degraduje.

V raném věku musí děti trénovat svou paměť, ale od 6-7 let musí být hlavní „důraz“ kladen na podrobnou práci s informacemi. To je jediný způsob, jak zachovat schopnosti logického myšlení..

Výsledky experimentu již zajímaly úředníky z formace Spojených států. Slíbili, že „záležitost důkladněji prostudují a přijmou odpovídající rozhodnutí“.